Trabajo asociado a prueba de cátedra

Estimados, cuando fue corregida la prueba, se les dijo que íbamos a crear una instancia extra de evaluación, que implicará una nota más que se sumará a las ya obtenidas a lo largo del semestre. Este trabajo es, entonces, una oportunidad de mejorar vuestro promedio.

El trabajo que deben realizar deben hacerlo en los grupos de los talleres los viernes. Deben presentar un trabajo de como máximo dos planas que responda a lo siguiente:

"La masacre de Virginia Tech fue un asesinato masivo que ocurrió el 16 de abril de 2007 en el Instituto Politécnico y Universidad Estatal de Virginia (conocido como VirginiaTech). En el incidente murieron 33 personas, incluyendo al único autor que inició el tiroteo, además de 29 personas que resultaron heridas. Es el peor ataque a una universidad en la historia de Estados Unidos. El autor de la masacre fue identificado por las autoridades como Cho Seung-hui, de 23 años, un estudiante surcoreano criado en Virginia y residente en la universidad."

Imagine que ud. es un connotado psicólogo en Chile y que es invitado a dar su punto de vista en la columna de una revista de actualidad. Para ello, le piden que escriba un documento donde detalle las razones que para usted explican lo que sucedió en la universidad de Virginia. Frente a esto, escriba dos propuestas:

I) Una propuesta explicativa que se posicione desde un paradigma monádico (máximo una plana)

II) Una propuesta explicativa que se posicione desde un paradigma relacional (máximo una plana)

La fecha de entrega es el viernes 15 de junio, cada grupo entregará su documento a Alejandra o a mí respectivamente. Se les sugiere investigar las noticias respecto del caso para elaborar ambas propuestas.

Saludos cordiales,

Alejandra Carmona
Miguel Angel Campillay

Actividades Viernes 27 de Abril

Estimados,

esta semana Alejandra y yo nos volveremos a reunir con nuestra respectiva 'mitad' del curso para revisar las respuestas a la prueba. A contar de este viernes, trabajaremos en distintos horarios debido a que nuestras actividades fuera de la universidad nos impiden hacerlo simultáneamente. Quienes trabajan conmigo comienzan a las 13:00 y terminamos a las 14:30, en tanto que quienes trabajan con Alejandra comienzan a las 14:30 y terminan a las 16:00. De aquí en adelante, hasta nuevo aviso, éste es el horario que se mantendrá semana a semana.

Hoy Ana María nos mencionó que ustedes no tienen del todo claro qué se espera de vuestro uso de los blog's. Intenté pensar en una forma de volver a comunicarlo por aquí pero no se me ocurre algo distinto a lo ya escrito, por lo que les pido que quienes tengan dudas al respecto se acerquen a preguntar, no sin antes haber revisado "Blog's: Trabajo y Evaluación", publicado en este mismo espacio el 2 de Abril.

Nos vemos el viernes,

Saludos!

Miguel Angel Campillay

Reunión próximo lunes

La próxima semana tendremos reunión a las 14 horas en la misma sala 19.
Suerte en la prueba y estudio. No se olviden que las neuronas se cansan por lo que no se den sesiones demasiado largas e intensas.
Ana María Zlachevsky

Blog's: Trabajo y Evaluación

Estimados,

como se les mencionó hoy en clases, el uso que ustedes hagan de sus respectivos blogs será evaluado, en términos cuantitativos, con la exigencia de un mínimo de dos publicaciones [entradas] mensuales, una cada dos semanas. Que sea el mínimo implica que ojalá ustedes puedan actualizar sus blog's en más ocasiones, lo que será reconocido en las evaluaciones finales, que corresponden al 20% de la nota final de cátedra.

En términos de contenido, esperamos que puedan publicar comentarios, ideas, textos, imágenes, videos o cualquier medio que de cuenta de temas afines con las materias que específicamente vean en las clases y/o en términos más amplios con la Psicología, las sociedades, la cultura, etc. En ese sentido tienen completa libertad de hacer uso de vuestro espacio. En cuanto a la formalidad, es importante que el blog sea un espacio de ustedes, por lo cual no vamos a exigirles una manera específica de expresión. Sin embargo, es importante que los contenidos queden claros. Dejo esto último a vuestro criterio.

A trabajar entonces!!!

Esta modalidad de evaluación corre a partir de esta semana. Quienes ya hayan publicado sigan en esa línea, ya que eso ya ha sido consignado en la evaluación. Quienes aún no lo han hecho tienen hasta el jueves de esta semana para comenzar. Recuerden que lo primero es explicitar vuestras intenciones, expectativas, objetivos, etc., respecto del trabajo con el blog.

Les recomiendo que revisen los blog's de sus compañeros, no sólo pensando en establecer diálogos respecto de los temas que ha sido ya planteados, sino también en que los comentarios que ellos han recibido pueden resultarles útiles para vuestros propósitos.

Saludos cordiales

Grupos Trabajo en Institutos

Estimados,

Estos son los grupos que quedaron formados para las visitas a los institutos. Les recuerdo que la idea es que hagan una entrevista, construyendo ustedes sus propias preguntas respecto de aquellos elementos que les llamen la atención. En ese sentido les sugiero que trabajen con una entrevista semi-estructurada, que básicamente consiste en tener ciertos lineamientos generales de preguntas que van complementándose con otras que aparezcan fruto de la respuesta de vuestros entrevistados. El objetivo es que logren comprender en qué y cómo un piscólogo trabaja la clínica en estos lugares.

Les recuerdo también que este lunes nos separaremos por ayudante para ver avances, dudas al respecto. Es esperable que al menos ya hayan tenido algún contacto con el instituto. Por último, el día viernes 13 de abril deberán exponer los resultados de su entrevista en no más de 10 minutos. Ese día Alejandra y yo nos reuniremos con nuestros respectivos grupos a las 14:30 en las salas 10 y 13.

Los grupos están numerados de acuerdo con el instituto que les corresponde y separados por el ayudante. Son los siguientes:

1. Instituto de Terapia Familiar de Santiago

Ayudante Alejandra Carmona: Max Francke, Juan Carlos Urbina, Francisco Retamales, Diego Guerrero, Edson Rivera

Ayudante Miguel Angel Campillay: Nuel Puelma, María José Rencoret, Catalina Beas, Mariella Montini, Valentina Jara

2. Instituto Chileno de Terapia Familiar

Ayudante Alejandra Carmona: Heidi Carrasco, Carolina Contreras, Michele Nicolet, Andrea Pérez, Pía Riquelme

Ayudante Miguel Angel Campillay: Guitta Pinochet, Nadia Zepeda, Felipe Ginouves

3. Instituto Milton Erikson de Santiago

Ayudante Alejandra Carmona: Paulina Sánchez, Nicolle Carrizo, Natalia Salamanca, Carolina Aguilar, Claudia Miranda

Ayudante Miguel Angel Campillay: José Miguel Puigpinos, Claudia Cubillos, Mauricio Fuica, Jennifer Daroch, Sonia Solís

4. Sociedad Chilena de Psicoanálisis

Ayudante Alejandra Carmona: Loreto González, José Luis Cáceres, Karina Guerrero, Oscar Espinoza, Polet Cornejo

Ayudante Miguel Angel Campillay: Javiera Iglesis, Francisca Alvarado, Gabriela Carreón, Viviana González, María de los Ángeles Pérez

5. Sociedad de Terapia Cognitiva Posracionalista

Ayudante Alejandra Carmona: Alex Ruiz, Pablo Cisternas, Bastián Bravo, Francisco Méndez, Cristian Greve

Ayudante Miguel Angel Campillay: Amanda Ballantyne, María Ignacia Gonzáles, Camila Díaz, Catalina Dall’Orso

6. Instituto de Formación Transpersonal

Ayudante Alejandra Carmona: Carolina Chandía, Matías Zepeda, Muriel Uribe, María José Salazar, Muriel Stari

Ayudante Miguel Angel Campillay: Liselotte Maass, Javiera Iturriaga, Macarena Arellano, Magdalena Varela, Erika Toro

Comenzando

Estimados,

Hemos decidido acompañarlos y en su tarea de crear -y hacer uso- de un espacio virtual en el que se encuentren nuestras opiniones, ideas, juicios. Esperamos que a través de este medio encontremos una instancia en la cual ustedes puedan participar de un modo activo en vuestro incipiente proceso de formación, del cual esperamos estén dispuestos a formar parte más allá -mucho más allá- del mero hecho de convertirse en un receptor pasivo de información. De este modo, he aquí un ejemplo de nuestro intento por darles la posibilidad de tomar un rol activo en vuestro aprendizaje, que esperamos se vea enriquecido por ustedes mismos.

Además de nuestros intercambios, este blog está pensado para entregarles aquellas informaciones que puedan serles útiles para los fines del curso [trabajos, pautas, etc.], por lo cual les pedimos que lo visiten frecuentemente, del mismo modo que nosotros visitaremos los vuestros.

Es todo por ahora.

Saludos cordiales,

Equipo Docente